Rousseau als ein Religionsp?dagoge!? Eine kritische Auseinandersetzung mit dem religionsp?dagogischen Umgang von Jean-Jacques Rousseaus Werken

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P?dagogik - Geschichte der P?d., Note: 1,0, Justus-Liebig-Universit?t Gie?en (Institut f?r Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Philantropen & Co, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit wird konstatiert, dass Rousseau neben den Bezeichnungen Philosoph, Aufkl?rer, P?dagoge, Kommunitarist, Republikaner, Soziologe, etc. auch die des Religionsp?dagogen tragen kann. Er ist zweifelsohne eine der bedeutendsten Pers?nlichkeiten des 18. Jahrhunderts und muss als ein pr?gender Geist in vielen Bereichen gesehen werden. Auch wenn sich zeitnahe und nachfolgende Theoretiker aus dem religionsp?dagogischen Gefilde kaum mit Rousseau besch?ftigt haben, kann durch die W?rdigung aus gegenw?rtiger Sichtweise aufgezeigt werden, dass Religionsp?dagogik und Rousseaus Werke enge Verkn?pfungen aufweisen und sich gemeinsamer Bezugspunkte bedienen. Rousseaus Verm?chtnis hat ergo das Recht, als ein religionsp?dagogisches betrachtet und rezipiert zu werden. Der Text versucht dies fundiert zu beweisen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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