「主体的学び」につなげる評価と学習方法カナダで実践されるICEモデル / 原タイトル:ASSESSMENT & LEARNING (主体的学びシリーズ) (単行本・ムック) / SueFostatyYoung/原著 RobertJ.Wilson/原著土持ゲーリー法一/監訳小野恵子/訳

ご注文前に必ずご確認ください今日わが国の教育は、教師の教えを自動的に受け入れ模倣する「浅い学び(真似び)」が中心である。「深い学び」に導くために、本書は、学校で教える基礎知識(Ideas)の間のつながり(Connections)を適切な質問と指導を通じて理解させ、さらに自らの体験に結びつけた知の応用(Extensions)へ発展させる、「主体的学び」のための絶好の指導・実例集である。第1章アイデア(Ideas)、つながり(Connections)、応用(Extensions)(ICEとはICEを裏付ける理論)第2章 ICEを教育と学びに応用するには(評価が難しい領域で進歩を見守るにはルーブリックを使って「学習の」進歩をマッピングする試験で進歩の度合を要約する学習者とICEを共有する生徒たちのICEへの反応)第3章 ICEの汎用性(カリキュラムの広い範囲に応用する多様な学習成果に応用する)小野恵子(演奏者)商品番号：NEOBK-1507039SueFostatyYoung / Gencho RobertJ. Wilson / Gencho Tsuchimochi Geri Ho Ichi / Kanyaku Ono Keiko / Yaku / ”Shutai Teki Manabi” Ni Tsunageru Hyoka to Gakushu Hoho Canada De Jissen Sareru ICE Model / Hara Title : ASSESSMENT & LEARNING (Shutai Teki Manabi Series)メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2013/05JAN：9784798901756「主体的学び」につなげる評価と学習方法カナダで実践されるICEモデル / 原タイトル:ASSESSMENT & LEARNING

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(主体的学びシリーズ) (単行本・ムック) / SueFostatyYoung/原著 RobertJ.Wilson/原著土持ゲーリー法一/監訳小野恵子/訳2013/05発売

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