21世紀のICT学習環境生徒・コンピュータ・学習を結び付ける OECD生徒の学習到達度調査〈PISA〉 / 原タイトル:Students Computers and Learning:MAKING THE CONNECTION / 経済協力開発機構/編著国立教育政策研究所/監訳

ご注文前に必ずご確認ください教室にコンピュータはあるか。それは重要なことなのか。本書では、生徒による情報通信技術(ICT)機器のアクセスと利用が近年どのように進展しているのかを分析し、教育制度(国)と学校がICTを生徒の学習体験にどのように組み入れているのかを探る。本書はPISA2012年調査の結果に基づいて、ICTへのアクセスとその利用における差異—まとめて「デジタル・ディバイド」として知られるもの—を考察する。こうした差異は生徒の社会経済的背景、性差、地理的位置、生徒が通う学校と関連している。本書ではデジタルテキストを検索する生徒の能力を高めることの必要性を強調している。また、学校でのコンピュータへのアクセス、教室でのコンピュータの利用、PISA調査の成績の間にある関係も分析する。第1章近年、生徒によるコンピュータの利用はどのように変化しているか第2章情報通信技術(ICT)を指導と学習に取り入れる第3章 2012年コンピュータ使用型調査の主な結果第4章デジタル読解力におけるナビゲーションの重要性:考えてからクリックする第5章デジタル技能の不平等:格差を埋める第6章コンピュータは生徒の能力とどのように関係しているのか第7章ログファイルデータを用いて、何がPISA調査の成績を左右するのかを理解する(事例研究)第8章教育政策と実践に対してデジタルテクノロジーが意味するもの商品番号：NEOBK-1983349Keizai Kyoryoku Kaihatsu Kiko / Hencho Kokuritsu Kyoiku Seisaku Kenkyujo / Kanyaku / 21 Seiki No ICT Gakushu Kankyo Seito Computer Gakushu Wo OECD Seito No Gakushu Totatsu Do Chosa / Hara Title : Students Computers and Learning : MAKING the CONNECTIONメディア：本/雑誌発売日：2016/07JAN：978475034380821世紀のICT学習環境生徒・コンピュータ・学習を結び付ける OECD生徒の学習到達度調査〈PISA〉 / 原タイトル:Students Computers and Learning:MAKING THE CONNECTION

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/ 経済協力開発機構/編著国立教育政策研究所/監訳2016/07発売

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