Condi??es sociais dos trabalhadores-estudantes o acirramento das desigualdades a partir da pandemia de Covid-19

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Como os estudantes do ensino t?cnico e superior noturno, que trabalham durante o dia, para suprirem as necessidades b?sicas de sobreviv?ncia, e estudam no per?odo noturno, mant?m essa dupla jornada? Essa pergunta norteia os trabalhos do Grupo de Pesquisa Estrat?gias Did?tico-Pedag?gicas voltadas ao Estudante-Trabalhador (EDIPET) desde o ano de 2015. O primeiro livro produzido pelo grupo, intitulado A tensa rela??o entre trabalho e estudo no Brasil: os desafios enfrentados pelos estudantes do ensino t?cnico e superior noturno, foi publicado em 2018. Continuando os estudos, apresentamos aos interessados pelo tema este segundo livro, que investiga e analisa os desdobramentos da pandemia de Covid-19 para a constru??o do processo de perman?ncia dos trabalhadores-estudantes, uma vez que, se as desigualdades sociais se acirram, aprofundadas estar?o as desigualdades educacionais. O conjunto dos 5 cap?tulos que comp?em este livro foi organizado em duas partes: a primeira est? fundamentada em uma base de an?lise ancorada na sociologia da educa??o, representada, principalmente, por Pierre Bourdieu; a segunda discute os dados utilizando predominantemente a an?lise estat?stica a partir das categorias cor, g?nero e sa?de mental.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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