Sordoceguera: evaluaci?n e intervenci?n en el ?mbito socioeducativo y familiar

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Este libro pretende dar visibilidad a la sordoceguera, la gran desconocida de las discapacidades sensoriales, adem?s de exponer las necesidades de estas personas desde un enfoque psicoeducativo y familiar. En el primero de sus cinco cap?tulos, se aborda la conceptualizaci?n de la discapacidad, su clasificaci?n y los factores que determinan sus necesidades psicoeducativas. El segundo describe los sistemas de comunicaci?n y recursos utilizados por las personas sordociegas. El tercero explica el enfoque de atenci?n temprana del beb? sordociego, su evaluaci?n y los programas de estimulaci?n. El cuarto analiza el proceso de inclusi?n del alumnado sordociego y, en el ?ltimo, se ahonda en el asesoramiento e intervenci?n con las familias. Esta obra, recomendada para profesionales del ?mbito educativo (profesores, orientadores, maestros de audici?n y lenguaje, etc.) y sanitario (logopedas, psic?logos, etc.), expone los aspectos m?s actuales y novedosos para el abordaje e intervenci?n en sordoceguera, y su lectura aporta una nueva visi?n de las posibilidades psicoeducativas de un colectivo que, ante todo, requiere de profesionales que den una respuesta ajustada a sus caracter?sticas y necesidades.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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