Nuevas Identidades de Aprendizaje en la Era Digital Creatividad ・ Educaci?n ・ Tecnolog?a ・ Sociedad

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El libro aporta una exploraci?n cr?tica de c?mo se ha reconfigurado la educaci?n en el mundo digital. Identifica c?mo se est?n promoviendo las nuevas identidades y c?mo se sit?an los j?venes en tanto que aprendices en red, equipados para la participaci?n pol?tica, econ?mica y cultural en la era digital. Plantea que la educaci?n es ahora el sujeto de una forma 'cibern?tica' de pensamiento: un estilo contempor?neo de pensar en torno a la sociedad y la identidad, que est? saturada de met?foras de redes, flexibilidad, interactividad y conectividad. Examina c?mo los cambios de pensamiento se han traducido en innovadoras ideas sobre el pensamiento creativo, sobre la reforma curricular y sobre la identidad del profesor. La obra sit?a la educaci?n y la tecnolog?a en una constante conversaci?n intergeneracional e interdisciplinar. Ser? de inter?s para alumnos, investigadores y profesionales de la educaci?n que quieran comprender la m?s amplia significaci?n sociol?gica y psicol?gica de las nuevas tecnolog?as en la educaci?n y en la identidad del aprendiz.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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