La litt?ratie m?diatique multimodale appliqu?e en contexte num?rique - LMM@ Outils conceptuels et didactiques

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L’adaptation des institutions scolaires aux technologies appliqu?es ? la communication et ? l’apprentissage passe obligatoirement par une red?finition de la litt?ratie. Les auteurs du pr?sent ouvrage ont formalis? les finalit?s de la litt?ratie contemporaine ? partir d’une position ?pist?mologique commune, s’inspirant de leur connaissance des enjeux sociaux et ?ducatifs et s’ajustant constamment aux nouvelles r?alit?s p?dagogiques. Plus qu’un concept ? red?finir, la litt?ratie m?diatique multimodale s’ins?re dans la mission m?me de l’?cole et s’applique ? toute la programmation des cursus scolaires, de la maternelle ? l’universit?. Cet ouvrage pr?sente de nouveaux objets d’?tude tels que les genres, la lecture et l’?criture num?riques ou des applications scolaires sous forme de designs didactiques originaux issus de m?thodologies aussi diversifi?es que complexes. Il vise autant ? aider l’enseignant ? repenser sa pratique qu’? renforcer un domaine de recherche novateur?: la litt?ratie m?diatique appliqu?e (LMM@) ? la classe, ? la soci?t?, ? la vie.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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