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999 円 （税抜き）
■目次
●はじめに世界最高峰MITで音楽が学ばれる理由
●第1章 なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか 人文学は、AIをどう捉えているのか ・「誰の」「何のために」をあらためて考える ・MIT音楽学科の歴史から創立当初から理論＆実践を重視 ・創立当初からのリベラルアーツ教育思想 ・創立20年後に初の音楽グループ100年後に音楽学科が設立 ・幅広い音楽の学び〜音楽学科にある4つの領域 ・毎年1500名が音楽科目覆修！〜人文学・芸術科目は全体の4分の1 ・芸術科目必修！ 音楽の学びとは〜音楽学科長キーリル・マカン先生 ・コラム ダブルメジャー生の1日は？ 音楽×専門分野で何を生み出したいか ・音楽と専門学科をどのように生かしている？ ・どのように時間を使っているのか？ ・作曲はいつするのか？
●第2章 人間を知る・感じる
●第3章 しくみを知る・創る
●第4章 新しい関わり方を探究する
●第5章 他者・他文化・他分野と融合する
●第6章 MITの教育から探る、未来を生きる世代に必要なこと
●第7章 「いま・ここ」と「はるか未来」を見据えて
●おわりに 音楽で身体と心を揺らし、新たな世界の扉を開く
■著者 菅野恵理子 音楽ジャーナリストとして海外での豊富な音楽教育取材・国際コンクール演奏評をもとに、 音楽で人を育て、社会を繋げることをテーマとして調査研究・執筆・講演などを行っている。 著書に『ハーバード大学は「音楽」で人を育てる』『未来の人材は「音楽」で育てる』（共にアルテスパブリッシング）。 オンライン連載に『海外の音楽教育ライブリポート』（ピティナHP）などがある。 上智大学外国語学部卒業。在学中に英ランカスター大学へ交換留学し、社会学を学ぶ。 全日本ピアノ指導者協会研究会員。画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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