出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 第1部 1・2歳児の発達と保育の課題(「一」を描き「イッショ」でつながる1歳児/ 1歳前半の子どもたちにひらかれてくる新しい世界—ウロウロやかんしゃくに秘められた発達のサイン/ 「1歳なかばごろの発達の節」とは?—「立ち直る自我」の誕生 ほか)/ 第2部 1歳児クラスの実践の展開(新しい生活文化との出会いを楽しくていねいに—“基本的・日常的生活活動”での工夫と配慮/ つもり・ごっこの世界でイッショ!がたのしい—「虚構と想像の世界」をしかける工夫/ 友だちのなかでぶつかり、つながり、立ち直る—拡大・充実していく自我に寄り添う保育)/ 第3部 1歳児クラスの保育をどうつくるか(1歳児クラスの保育計画が立ち上がるとき—京都・一乗寺保育園葉賀美幸さんのクラスの対話から/ 1歳児クラスの保育計画が動き出すとき/ 記録と対話が保育を変える—愛知・のぎく保育園粂静香さんの記録と園ぐるみの対話から)