ズバッと成功!教室の困難児指導 勉強苦手・暴れん坊君とつきあうヒミツのカギ (次世代教師シリーズ)

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ズバッと成功!教室の困難児指導 勉強苦手・暴れん坊君とつきあうヒミツのカギ (次世代教師シリーズ)

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勉強苦手・暴れん坊君とつきあうヒミツのカギ 次世代教師シリーズ 林 健広 学芸みらい社ズバットセイコウ キョウシツノコンナンジシドウ ハヤシ タケヒロ 発行年月:2018年05月11日 予約締切日:2018年03月29日 ページ数:130p サイズ:単行本 ISBN:9784908637728 林健広(ハヤシタケヒロ) 1979年生。山口県下関市立小月小学校勤務。TOSS下関教育サークル代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 学習困難児の「学力形成の関所」を越えるヒミツのカギ(漢字まとめが1点だった子が、100点を取る4つのカギー「教師の手」「間違いだけ」「選択」「赤鉛筆」/作文大嫌いっ!だった子が原稿用紙1枚すらすら書く2つのカギー「モデル」「場数」 ほか)/2 「人間関係形成の困難」な子供ー授業で「人間関係形成」をつくる(つり上がった「怒り」の目が「柔和」な目に変わるーヒミツのカギ/遊びで「人間関係形成」をつくるー「人間関係形成の困難」な子供1 ほか)/3 「勉強が苦手な子供」を位置づけたアクティブ・ラーニングの授業(アクティブ・ラーニングを支えるアイテムは黒板ー発達障害の子に優しいのは何故か/国語でアクティブ・ラーニングー「詩」「慣用句」「接続詞」をALで楽しく教えるカギ ほか)/4 逃げない・孤立しない!かっこよく!尊敬される担任教師10か条(温かく長い目で対応するー学校一の乱暴なA君が「穏やかな目」に変わった10のカギ) 「漢字まとめが1点だった子が100をとる」「作文大嫌いだった子が400字をスラスラと。」「興奮して友達を叩く子が謝れるようになるまでの教師の指導ポイント」ー人間関係づくりが困難な子どもへの指導!3大ポイント。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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